Информация о работе территориальной психолого-медико-педагогической комиссии Фрунзенского района (ТПМПК)
В ГБУ ЦППМСП Фрунзенского района Санкт Петербурга создана и действует Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК) Фрунзенского района в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
Место нахождения (проведения):
— для детей дошкольного возраста:
СПб, ул. Турку, д. 20, к. 2, кабинет № 1 (1 этаж);
прием обращений осуществляется по телефонам:
8 (812) 772-52-76 — понедельник с 10.00-12.00
8 (812) 246-29-84 — четверг с 15.00- 17.00
— для детей школьного возраста:
СПб, ул. Белы Куна, д. 24, корп. 2, литер А (в здании ГБОУ СОШ № 215)
прием обращений осуществляется по телефону 8 (812) 490-88-72:
понедельник с 10.00 до 13.00, среда с 13.00 до 16.00.
ТПМПК принимает детей школьного возраста, имеющих следующие нарушения:
— тяжелые нарушения речи;
— задержку психического развития;
— интеллекта;
— расстройства аутистического спектра;
— тяжелые и множественные нарушения развития;
— опорно-двигательного аппарата;
— функциональные нарушения зрения (пониженное зрение, амблиопия, косоглазие).
ТПМПК принимает выпускников 9 (10) и 11 (12) классов, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы, в том числе, достигших возраста 18 лет, до получения ими общего образования, претендующих на проведение государственной итоговой аттестации в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
Основные направления деятельности ТПМПК:
а) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее — обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;
б) проведение обследования обучающихся, выпускников 9 и 11 классов, в том числе, достигших возраста 18 лет, до получения ими общего образования, с целью подготовки по результатам обследования рекомендаций по проведению государственной аттестации в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития;
в) проведение обследования лиц с нарушением интеллекта старше 18 лет, не получивших общего образования, с целью определения их образовательного маршрута и подготовки рекомендаций по организации их обучения;
г) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;
д) определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;
е) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;
ж) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее — ИПРА);
з) осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;
и) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.
Подробнее:
